Türkiye’de yükseköğretim ve lise giriş sınavlarında ilk kez yapay zekâ tarafından oluşturulan sorular kullanılmaya başlandı. ÖSYM Başkanı Prof. Dr. Bayram Ali Ersoy, Yabancı Dil Sınavı’nda (YDS) bu yeni yöntemi başarıyla uyguladıklarını ve ilerleyen süreçte diğer sınavlara da yaymayı planladıklarını açıkladı. Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin ise, örnek soruların seçilmesinde yapay zekâdan faydalanıldığını, ancak üniteler konusunda ekstra bir yönlendirme yapılmadığını belirtti.
Uygulamanın öğrenci ve öğretmenler arasında tartışmalara yol açtığı gözleniyor. Bazı adaylar, yapay zekânın hazırladığı sınav sorularının önceki sınavlara nazaran daha zor ve muğlak olduğunu, bağlam ve anlam sorunları yaşadıklarını ifade etti. Sosyal medya ve çeşitli platformlarda sınavlara dair tepki gösteren adaylar, yapay zekâlı sınavların değerlendirilme şekline ilişkin şeffaflık ve adalet talep ediyor.
Uzman görüşlerine göre, yapay zekâ soruları uzman denetiminden geçtiği sürece insan yazımı sorular ile benzer ölçme performansına sahip olabiliyor. Tamamen özgün veya hazırlıksız metinlerden soru hazırlanması durumunda ise dilsel ve kavramsal hataların ortaya çıkabileceğine dikkat çekiliyor. Nihai kontrolün insanda olması, yapay zekâ kaynaklı olası hataları minimize ediyor.
Türkiye’den yurt dışında eğitim almak isteyen öğrenciler için sınav sistemlerindeki bu dijitalleşme önemli bir gündem konusu. Hem yerel sınav uygulamalarında şeffaflık ve objektiflik gelişirken, hem de uluslararası standartlarla paralellik kurma noktasında önemli bir adım atılmış oluyor. Kaynak: Ozan Ömer Kadüker – 7502809